青岛城市管理学校：职校生就业有岗升学有路，成就精彩人生

青岛职业学校学生就业升学

写一篇关于“技能改变生活”的大文章

本报记者 孙军

“邵老师，我现在已经升任总设计师了，领导、同事、客户都信任我。感谢十年前您与青岛城管学校相识，感谢您的真诚指导。”近日，青岛城市管理学校老师邵亚男收到了该校2015届毕业生李方志的微信。李芳植向导师分享了自己最近的工作成果，让邵亚男非常高兴。

近年来，不少职业教育毕业生在各自的岗位上大放异彩，谱写了“技能改变生活”的精彩故事。

职业学校帮助农村女孩实现设计师梦想

“我不仅喜欢现在的工作，而且还为我提供了可观的收入，这是我以前从来不敢想的。”在河南农村长大的李方志说，她的中考成绩并不理想，她一度对未来感到担忧。使困惑。跟随父母来到青岛后，她根据自己的实际选择了青岛城市管理学校环境艺术设计（界面设计与制作）专业。

“学校的学习氛围很浓厚，班主任和专业老师一直在激励我，让我下定决心再次为自己的梦想而努力。”从学习白描到学习三维素描、彩色电脑绘图，李方志在校期间刻苦学习，获得了奖学金、三好生、优秀班干部、设计师证书等多项荣誉。这让原本自卑的李芳芝重新燃起了对未来的信心。

高三后半段实习期间，李芳植发现自己擅长营销，于是她开始在一家装修公司从事营销工作。她最好的表现是每月签下百万元的订单，并实现月薪过万元。但李芳植始终没有忘记自己当设计师的初心。了解市场情况后，她放弃了高薪，回到设计公司，从设计助理做起。凭借在学校学到的专业知识、营销中积累的经验以及坚持不懈的努力，李方智仅用一年时间就成功转型成为一名设计师。

“出生在农村，我曾经以为自己的命运就是学历低，找一份普通的工作。没想到，进入青岛城管学校后，母校又给了我改变命运的另一个选择。”李芳植高兴的说道。她热爱目前的工作，收入稳定，深受客户信任。老顾客经常给她介绍新顾客，这让她充满动力，努力前行。 “很多人没有看到，职业教育的道路上有无数的机会，只要你努力去争取。”

越来越多的技能型人才正在成为行业巨头

“一转眼，毕业已经七年多了，我已经从一个刚入行的无知男孩成长为一名室内设计师，现在也有了自己的工作室。”盛伟，青岛城市管理学院2014届毕业生，主修环境艺术设计专业。 “我选择这个专业是出于兴趣，而且有一定的艺术功底。”在校期间，盛伟从绘画开始，逐渐学习了手绘效果图、计算机课程、CAD 3D效果图等，掌握了越来越多的技能。

大四下半年，盛伟进入一家装修公司实习，担任设计师助理。他还记得自己的第一份文案，“主人和客户在讨论房子的布局方案，我就画了平面图，用卷尺测量，仔细查看每一个数据，生怕弄错了。”更不用说当我回家后使用计算机 CAD 呈现房屋平面图时，我是多么高兴。”积累了丰富的经验和客户资源后，盛伟在2019年成立了自己的工作室，“现在我每天都做自己喜欢的工作，服务好每一位客户，成为一名走在设计路上的‘小工匠’。 ，开心又满足。”

“现在学校有四五百名毕业生成为了设计师，有的成为了设计主管、设计总监，有的学生甚至自己创业、开工作室，成为行业大腕。我们的优势就是学生在学校学习期间，可以熟练掌握专业技能，比如专业所需的软​​件，比如3ds Max，专业老师会在学生去实习的时候一步一步地教给学生。 “他们能够快速上手，为公司创造价值。”邵亚男说，过去，很多知名装饰设计公司和工作室对职校毕业生存在偏见，甚至选择只招收本科生。不过，近年来，行业和企业对职业学校学生十分看好，越来越多的企业主动向环境艺术设计专业的中高职学生伸出了橄榄枝。

为学生搭建多层次、多元化的人才立交桥

“职业教育前景广阔，潜力巨大。”青岛市委教育工委委员、市教育局副局长向军告诉记者，近年来，青岛推动职业教育质量提升，拓宽学生升学渠道。进入高等教育，职业教育吸引力大大增强。越来越多的学生和家长认识到“适合的就是最好的”，高中“职通融合 联合育人”的打造，让中等职业学校变成了“梧桐树”，吸引学生选择就读。申请职业学校。

青岛职教学生不仅有工作，还有升学之路。近年来，通过“3 4”、“三二继续教育”、“高职院校单独招生”、“职业教育高考”，全市80%的学生考入高职院校。全市职业学校在招收中考学生时，开设“3 4”本科、综合高中、普职一体化实验班、五年制高职、职业中专，满足不同发展需求不同学生的需求。越来越多的家长意识到，考生不一定非得走普通高中路线。通过职业教育高考成为技能型人才也是当今一个不错的选择。 2020年以来，青岛市共有6248名达到公办普通高中入学标准的学生选择就读中等职业学校； 2021年，全市普通高中（含综合高中）转入中等职业学校学生6610人。 “职业教育只能招收低分生”的问题正在得到解决，越来越多的学生走上了技能成才的道路。

青岛城市管理学校校长牟善伟告诉记者，学校着力为学生搭建多层次、多元化的人才立交桥，满足不同学生的不同发展需求。一方面，学校与优质高职院校合作举办五年制高职学校。学生可进入优质合作院校，毕业后拥有更高、更广阔的发展前景和机会；另一方面，学校与青岛市实验高中、青岛市第六十八中学合作，共同设立普职一体化实验班，旨在立足职业教育高考定位本科生，让更多的学生选择职业教育的学生可以享受职业教育高考的红利，为学生的职业发展打下坚实的基础。同时，学校还为有就业需求的学生提供多种选择优质就业的机会。