校园文化艺术节活动方案：优秀方案的特点及范文精选5篇

校园艺术节活动方案样本（选5篇）

为了保证活动安全顺利地进行，往往需要提前制定周密的活动计划。活动计划可以明确活动的总体方向。优秀的活动策划应具备哪些特点？以下是小编为您整理的校园艺术节活动方案样文（精选5篇）。它们仅供参考。欢迎您阅读它们。

校园艺术节活动方案一

一、校园文化艺术节主题

奏响青春旋律，创造魅力，培育人才

二、活动意义：

为努力营造朝气蓬勃、高雅健康、文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校教育品位，充实丰富校园文化生活，启发学生培养学生热爱艺术、勤奋学习、争当成才的热情和动力，培养感受美、表达美、欣赏美、创造美的能力；树立正确的审美观念；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力；学校决定举办20xx年校园文化艺术节，为学生搭建展示才华的平台，让学生学习更加丰富，生活更加丰富多彩。他们将用最欢乐的歌曲，奏响青春的旋律，打造迷人的人才教育。

三、组织架构及职能分工：

（一）组织架构：

1、组委会主任：金勇

常务副主任：谭作龙、孙朝云、熊军、程静、魏荣、陈永田、党忠良、邓玉红

成员：杨汉川等各职能部门负责人

团队成员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事

2、学生筹备委员会主任：（学生会主席）

常务副主任：文化娱乐部部长、学习部部长、社会组织部部长、纪检部部长

组成人员：文化娱乐部、社团部、学习部、纪检部等处长

（二）职能分工：

组委会下设宣传协调组、赛事技术组、竞赛组、对外联络组、后勤保障组、安保组，负责日常事务和具体工作。

1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李雨辰

①职责：策划和协调全校范围内的活动，协调时间安排和场地使用，准备标识、横幅、旗帜、海报；准备开幕式和闭幕式；安排议程；

②组成人员：学生工作处。

2、赛事技术组：负责人-蒋明华

①职责：负责场馆灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。

②会员：信息中心。

3、竞赛活动小组：负责人——学生处副处长

①职责：对全校性活动进行具体安排和安排，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和比赛结果统计，保证各项活动和比赛顺利进行。

②成员：学生处、艺术组。

4、对外联络小组：负责人——陈树华

① 职责：负责将活动内容上传到LED网上并联络媒体报道。

②成员：办公室。

5、后勤保障团队：负责人-严军

①职责：负责校园环境、物品供应及采购；组织活动场地、准备活动设备等后勤服务。

②组成人员：总务室

6. 安全团队——冷斌

①职责：负责维护校园秩序和安全。

②成员：保卫处、学生会

4、活动时间：

20xx 年 11 月至 12 月 29 日。

（一）第一阶段：（11月21日—12月12日）宣传启动。

1、制定艺术节活动计划，做好人员安排和活动安排。

2、召开班主任、班主任、团长、学生会会议，全面安排准备工作。

3、学生工作处召开专题会议，研究并公布本次活动的实施细则。

（二）第二阶段：（12月13日至12月18日）活动准备。

1、对各项活动进行指导，对前期比赛进行指导。

2、分别通知各项竞赛活动，确定各班级竞赛候选人。

（三）第三阶段：（12月19日至12月30日）活动开展。

1、分组开展各项活动和竞赛。

2、组委会将对文化艺术节的开展情况进行全面检查和指导。

（四）第四阶段：（20xx年12月23日-29日）总结表彰

1、全面总结和评价各项活动的开展情况。

2、闭幕式对获奖班级和个人进行表彰。

五、活动内容：

1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。

2、校园文化艺术节标志及主题曲征集创意设计竞赛。

3、师生书法、绘画、摄影作品展。

4、“我爱我家”宿舍文化艺术节。

5、优秀影片展映。

6.《舞林》发布会。 （古典舞、民族舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等）

7、音乐欣赏知识讲座、艺术欣赏知识讲座、相关展板、LED显示屏

8、邀请社会团体演出（或：民间音乐、器乐专场演出）

九、校园文化艺术节闭幕式暨元旦文艺演出

10、编写校园文化艺术节专刊。

注：学校广播电台、网站、LED大屏每天对活动进行实时报道，并向电视台、育才报纸推荐有价值的稿件，并上传到德育网站。所有活动均安排摄影、录像和文字报道。活动结束后，学校编辑了校园文化艺术节特刊。

六、活动要求

1、人人参与，班级为主。各职能组、子活动组分工明确，周密策划，各负其责。

2、充分挖掘学校现有环境资源，积极营造校园文化艺术节氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长，促进发挥个人才能，为校园文化艺术节增光添彩。

5、严格按照学校安排的时间和地点开展准备和表演活动。

6、各班级应积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导、排练）并服从学校的总体安排。

7、加强环境卫生和校园秩序的管理和改善，以清新、和谐、文明、进取的校园风貌迎接文化艺术节。

8、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。

七、评价奖励

1、评审工作按照各项目竞赛规则进行。评委由学生事务处聘请。

2、奖励按照各赛事竞赛规则规定的奖励方式进行，获奖者分别给予证书、纪念品等。

3、设立：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明： （一）每个竞赛项目一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分。 （二）年级项目奖励按照2、3、5的比例进行。

校园艺术节活动方案二

一、指导思想

为进一步丰富学校校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，深化学校艺术教育工作，艺术节旨在向全体学生开放，注重大众化。通过丰富多彩的艺术活动激发我校学生对艺术的热爱。兴趣和爱好。本届艺术节将开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动。

2、艺术节主题：艺术让我们的生活更加丰富多彩。

3、活动时间：20xx年x月xx日至x月xx日

4、活动对象：xx

五、活动内容：

1、以注重学生参与为宗旨，为学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高学生对艺术的兴趣。

2.表演内容为声乐、舞蹈、器乐

3. 参赛对象：2-6年级所有优秀学生。

4、活动形式：通过班级推荐参加区内的各类竞赛、展示活动。

5、活动内容：特色音乐表演（器乐、声乐、舞蹈）

六、活动安排：

1、制定切实可行的艺术节活动计划，保证全校艺术生的参与和各年级、班级艺术活动的全面深入发展。

2、本届艺术节的宗旨是，以学生参与为重点，推动素质教育，让所有艺术类学生快乐参与、体验快乐、得到锻炼、享受成功的喜悦。

3、各班班主任积极配合，精心组织，指导班级竞赛项目和方案的准备和排练，做好学生报名和竞赛工作。

校园艺术节活动方案三

一、指导思想：

坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持“立德树人”的教育宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高，以提高促普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展现真、善、美、向上的校园文化，促进学生健康发展学校艺术教育，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校美育的改革和发展。现决定于20xx年9月29日举办“创建和谐校园，展现艺术风采”校园艺术节。

2、节目类型：

节目类型包括歌唱表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音乐、诗词绘画等

3、活动要求：

1、各中队全体队员必须参加。

2、各中队可以选择学校指定的节目类型中的任意一种，年级组不要求统一。

3、需家长志愿者代表参加。每位参加者加一分，五人以上计五分。

4. 奖励方法基于课程类型，而不是年级水平。

4、活动分工：

一般负责：

领导团队：

评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或班级的不予评分）

摄像：

场地安排：

声音的：

主持人：

现场事务：

证书制作：

5、奖项设置：

1、优秀节目表演奖：根据参赛节目类型，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

2. 优秀组织奖：学生项目获得特等奖最多的年级将颁发证书。

3、志愿者杰出贡献奖：对所有参与演出的家长志愿者给予表彰。

六、活动时间安排：

1、准备阶段：即日起，各中队辅导员将进行宣传、确定节目形式、组织学员训练。

2、实施阶段：9月25日，各班提交方案、家长志愿者名单、伴奏材料。

3、正式比赛阶段：9月29日，中队以单位进行表演。上午可以酌情走上舞台，下午正式表演。

七、展会活动安排：

1. 9月29日下午1点20分开始

2、每班选出10名家长进行观摩。

八、注意事项：

1、为保证活动正常开展，各中队必须在规定时间内完成报名和训练。

2、自备比赛、演出所需物品。

校园艺术节活动方案四

一、指导思想

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县2009年艺术节工作部署，结合实际结合我校实际，为全体学生提供一个艺术实践的舞台，激发小学生的艺术兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体的和谐发展。身体和审美，指导他们向真、善、美的方向发展，体现了青年学生蓬勃向上的精神面貌，丰富了校园文化生活，促进了学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关关堂小学首届校园文化艺术节。

二、活动主题

“在阳光下成长”

三、内容要求

本届艺术节以庆祝新中国成立xx周年为契机，展现了小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，以及刻苦学习、探索探索的青春风采。 ，并敢于创新。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动。

4. 活动

本届艺术节共有8个项目，分为艺术表演节目和艺术作品两大类。艺术表演类包括声乐、舞蹈、语言（相声、小品、小品）、演讲、计算机五个项目；艺术作品类包括绘画、书法、队报三个项目。

具体项目：

1. 艺术：

①绘画：全员参与，以班级为单位，在8K纸上绘画，每班选出一幅优秀作品，工具和材料由学生自己准备；

②手工艺：大家参加利用废物制作艺术品的比赛。优秀的作品装饰着学校的墙壁。

2、书法：铅笔、钢笔、毛笔书法比赛。

3、声乐：各班选拔优秀歌手，举办校内十强歌手比赛。

4、致辞：各中队选拔优秀队员参加比赛。

5、团体报纸比赛：以“我健康，我快乐”为主题。

6、信息技术比赛：中英文打字比赛等。

7、“六一”儿童节文艺表演：舞蹈、合唱、校园小品或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年级准备一个节目参加竞赛。）

五、活动时间及安排

（一）组织动员：4月；

（二）各项活动日程：5月；

（三）6月1日优秀艺术节目表演、作品展暨闭幕式颁奖典礼。

六、组织领导

为了广泛开展宣传，我们各级动员、落实，做到有组织、分班开展、人人参与，精心组织评选，评选提交符合要求的优秀节目（作品）。艺术节参加各级各类竞赛，切实做好艺术节工作 为确保本届艺术节取得圆满成功，成立了领导小组，开展各项活动：

艺术节组委会名单：

主任：方东明 委员：卢秀敏、陈长林、周勤、张东军、沉少华、全东明、夏艳平及各年科室领导。

有两组：

比赛组别

美术竞赛组负责老师：沉少华

书法比赛组负责老师：石敏峰、周艳萍

声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏艳萍、周勤

演讲比赛组负责老师：甘海红、徐晓丽

团体报名比赛组负责老师：姚树峰 付淑敏

信息技术竞赛组负责老师：全东明、陈长林

宣传团队

负责老师：全东明、徐晓峰（视频、照片）、张东军、谢敏峰（标语、横幅）

每位班主任都是各自班级的美术指导老师。

七、活动要求：

1、各班级要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，着力营造浓厚的校园文化氛围，做到人人参与班级活动，培养和提高学生的艺术素养。老师们利用时间在班级进行宣传，动员全体学生根据艺术节专题比赛的内容进行准备。各班学生独立报名参加。各班级成立评审小组，由班主任任组长，文艺委员、艺术骨干担任评审成员。对各班报名的学生进行评估，最终选出班内各项目的优秀学生参加。校级比赛。

2、每场比赛的负责老师必须提前做好准备工作，包括比赛主题和口号、比赛报名表、评审标准、评委成员、所需音响设备、评委和各组老师的通知等。比赛后，必须及时将成绩表及各种资料提交至大队总部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项赛事的比赛组织严格，让全体队员动手动脑、动脑筋，得到锻炼，享受成功的喜悦。

4、各中队辅导员要做好学生比赛报名工作，严格遵守时间。若超过时间，比赛将自动放弃。 （未尽事宜另行通知）

八、奖励：

本届艺术节设个人奖、团体奖、特别奖三个奖项。

1．个人奖：按年级按各组参赛人数颁发一、二、三等奖。 （具体情况见各比赛内容）

2．团体奖：根据各班累计积分，每个年级设一、二、三等奖各一名。

3、特别奖：除个人一、二、三等奖外，还设有毛笔、摄影等特别奖。

校园艺术节活动计划5

为进一步丰富学生校园文化生活，为学生提供更多施展才华、提高自身素质的空间，充分发挥艺术育人功能，从而促进和加强校园精神文明建设。经学校研究，决定举办第四届校园艺术节。

一、指导思想

以贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为核心，立足学校、面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术功底。修养引导学生走向真、善、美，实现全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生的社会实践能力，使学生在活动中重新认识和塑造自己，将教育融入到活动中，进而内化为自觉行动，以构建和谐校园，塑造和展示文明师生形象。打好基础。

二、总体要求

本届艺术节将以学生喜爱的、丰富多彩的、当代的艺术活动为载体，全方位、多角度展示学生健康、活泼、富有创造力的形象，激发学生对艺术的兴趣和爱好，再现我校形象 充满活力的校园文化。将重点抓好以下几个方面：

1、动员和组织全体学生和感兴趣的家长积极参与，让学校的每一位学生都能在艺术节中受到艺术的熏陶，展示艺术才华，接受美好的教育。

2、各班班主任要做好组织实施和协调工作，确保艺术节活动有序开展。

三、各学校要注重节目质量，推动学校艺术教育向更深、更广、更有特色发展。

三、艺术节主题：

快乐艺术，快乐成长

四、组织形式

（一）艺术节领导小组

领队：王琪

副组长：刘歌 杨晓英

团队成员：刘玲、张涛、任庚成、南昭月、贾娟、王宁

马占清 赵琳

（二）职能部门

1、指挥协调组

总负责人：南兆跃

职责：制定学校计划并协调实施；准备开幕式和闭幕式。

2．艺术展、场景设计：艺术组

成员：全体艺术组教师

职责：海报设计、现场布置等前期准备工作及校园氛围营造等。

3、后勤保障团队

负责人：学校总务处

职责：确保艺术节所需的所有物品及时到位；进行各种临时安装、施工和维护工作；确保供电顺畅；并购买奖品。

4. 音频及宣传报道组

负责人：信息组

职责： 音响装置、摄影、摄像。

5、活动时间：

20xx年5月27日~月日

六、活动内容

1.布置温馨的教室

负责人：各中队辅导员

2.“唱响红歌”活动

负责人：音乐组老师

3.“美丽青海”主题演讲比赛

负责人：高级汉语教研组组长

4、特色体育活动

负责人：体育组老师

5、“欢乐和谐生日、激情庆儿童节”活动。

负责人：大队部

6.“故事王”比赛

负责人：大队总部、各班班主任

七、“三位一体”教育网络建设活动展示

负责人：大队部

8、“爱我校园，秀我风采”学生书画手工比赛

负责人：艺术组老师

9.“绿色赞美”教师演讲比赛

负责人：教务处

10、“与小树一起成长”小树认养活动

负责人：大队部

11.教师通用基本功竞赛

负责人：教务处

七、活动安排

（一）第一阶段上线准备（2月25日至5月26日）

1、具体活动计划的策划和实施。

2、通过国旗演讲、宣传栏、红领巾电台等方式宣传活动。

3、美术老师整理、收集学生优秀书画作品。

4、各班开始推荐学生参加活​​动比赛并进行排练。

5、音乐老师选定《红歌》曲目，各班开始唱。

六、各支队负责人根据大队指挥部的计划安排具体活动。

7、大队指挥部制定“6月1日”活动计划。

（二）第二阶段组织实施（5月27日至6月27日）

一、开幕式

时间：5月27日

2、“欢乐和谐生日，热情庆祝儿童节”活动。

时间：5月27日

内容：朗诵、情景表演、才艺表演

参加人员：全体教师、学生

3.“与小树一起成长”小树认养活动

目的：通过活动的开展，进一步培养学生“热爱绿色、种植绿色、保护绿色”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”的成果。

时间：6月8日

内容：倡议宣传认养小树并悬挂认养牌匾

要求：

①大队指挥部做好宣传工作

②各班设计制作精美的小树认养卡。

③校园内的小树由中队委员会认养，红领巾街上的小树由学生个人认养。

参加者：1-5年级

四、“三位一体”教育网络建设活动展示