魅力校园·青春风采：11月下旬 - 12月下旬多种校园活动详情

中学校园文化艺术节活动方案 中学校园文化艺术节活动方案《第一部分》

一、活动主题魅力校园·青春风采

二、活动内容

（一）英语演讲比赛（11月21日）

（二）校园十佳歌手大赛（12月5日）

（三）校园教材戏剧比赛（12月19日）

（四）校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）

（五）校园器乐比赛（12月26日）

3、活动时间：20xx年11月下旬至12月下旬

四、奖项设置

1、优秀组织奖授予在艺术节活动和竞赛中组织表现突出、学生参与广泛、获奖节目较多、质量较高的班级；

2、优秀节目（作品）奖按节目类别设置。

一，

二等奖、三等奖

5、报名时间：总体印象5分，包括参加人员的规模、进出舞台的速度和顺序、节目衔接得当、表演时间适中、道具的选择和使用等。

11、学校领导颁奖。特作上述安排。希望各负责人恪尽职守，全体老师齐心协力，确保“6月1日”艺术节取得成功！预祝本次活动取得圆满成功，谢谢！中学校园文化艺术节活动方案《第五部分》

一、活动目的：通过校园艺术节的优秀节目，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，发掘学生潜能，弘扬个性特长，陶冶学生情操，提高学生素质。审美情趣；同时，也为学生提供展示自我、释放激情的舞台。 、进一步推动素质教育的实施

二、活动领导小组

1、领导班子组长潘小满，副组长李玉龙、邹仁才、张金河，全体行政人员

2、赛事筹备组——筹备组组长陈东负责统筹协调

（二）具体分工

1、节目表演组刘浩伟

2. 赵朝胜 后勤保障组

3、保安组张立春、赵华强

三、演出时间、地点及主题 时间：20xx年12月26日 地点：七楼会议室 主题：多彩校园、阳光、效率

4、活动对象为全体初一、二年级学生和初一、二年级教师，以及部分初三学生。

五、准备工作

1、节目的确定和排练。筛选本次艺术节优秀作品并初步确定节目清单（见附件）；同时，根据学生的空闲学习时间进行排练。一月排练

2、舞台背景制作及安装。根据本次艺术节的主题，设计制作舞台背景。

3、学生教育：25日上午10点对学生进行安全、纪律、文明表现教育。每个人都必须了解要求并遵守规则。

4、座位分配：根据23日前礼堂提供的座位分配合理分配座位，并通知班主任（所有学生及演员均在候诊室等候）

5、音响设备等的具体要求和操作。

六、人员分工

1、节目表演组 1 全面负责演出策划、协调、组织的协调和汇报 2 舞台监督 3 主持人确认、主持剧本编写及审核 4 节目收官

二、后勤保障团队 1、舞台背景制作、安装。 2、负责携带演出所需道具进出舞台的幕后工作。

七、应急预案 安全工作是本次活动的重中之重，是关系活动成败的最重要内容。为确保本次活动安全、有序、高质量进行，需要以学生教育为重点，尽可能考虑到活动过程中可能出现的问题并提前解决应急措施安保团队需要与班主任一起提前向学生明确此次活动的意义以及活动期间的注意事项。保安队将配合德育处、班主任做好当天的安保工作，配合维护进出场馆秩序，防止发生事故。踩踏

1、个别学生在校内、校外发生意外事故，班主任应及时处理受伤学生，并立即联系家长和校医并向德育办报告。演出过程中如发生不可预见的事故，造成参加者受伤，情节较轻的，将追究相关人员的责任。老师有全权处理；情况严重的，要及时采取有效措施，并及时报告活动领导小组

2.保持校护士手机开机，准备查阅校园文化艺术节活动方案《第六部分》

一、指导思想为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美的和谐发展，引导他们走向真理，善良美好，体现青年理想时代精神，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育健康发展

二、组织领导 为加强对我校艺术节的领导，有效组织好XX艺术节的各项组织工作，艺术节领导小组组长付作文，副组长沉炎龙、李兆明、丁兆年，组员尹建亭、韩志友、韩邦军、王金峰特设韩云、马成森、李玲、韩玲、戴雷、王汉奇、秦思昌、李波、魏彦生、秦玉昌

3、活动主题为“大家参与艺术，展现我的魅力风采”

4、活动时间：XX年12月7日-----XX年元旦前后

5、活动要求：

一、高度重视并认真落实好本届艺术节。这次艺术节是我们学校本学期的一项重要活动。各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任要积极配合，精心组织，指导班级参赛作品和节目的准备和准备。排练并积极参加各项比赛

2、组织有序，注重实效。活动的组织和实施必须得到保障。开展活动时要注重调动学生的积极性和创造性，扩大学生的参与性，让学生在活动中真正发挥自己的特长。发展个性

六、活动步骤：第一阶段宣传启动（12月3日至4日）

1.制定艺术节活动计划

2、召开组委会和班主任会议，全面部署第二阶段筹备工作的组织实施（12月7日至12月25日）

一、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

2、召开各责任部门工作会议，落实各项活动的具体实施

3、开展各类竞赛活动（内容附后）。第三阶段总结深化（12月25日-12月31日）

1、学校收集艺术节图片及信息存档

2、举办闭幕式、颁奖典礼、庆祝元旦文艺演出

7、奖励：

1、各比赛按类别、级别评选。

一，

所有二等奖、三等奖和鼓励奖获得者将分别颁发荣誉证书。

2、艺术节设置优秀班级评比活动（年级评比），评选出最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级奖励积分累积方式为一等奖3分、二等奖2分、三等奖2分。奖励1分

3、相关竞赛成绩及获奖作品将在学校宣传栏展示

八、活动内容及形式（见附页） 比赛项目 比赛形式及所需时间 负责人 硬笔书法现场比赛 6至9年级每班选3人。 指定内容及纸张（使用钢笔或中性笔） ），采用现场书法的形式进行比赛。艺术团体绘画比赛。 6-8年级每班将评选3幅突出主题、富有创意的作品。绘画种类不限，内容积极，流派不限。尺寸为8张纸1 2月11日，艺术团迎来“世博会”征文比赛。 6-9年级每班精选3篇以世博会为主题的作文。材料恰当、新颖、有自己的见解。言语的数量不限于真挚的感情。 12月15日 中文集体诗歌朗诵比赛，6-8年级各班选派一名自选作品，主题鲜明，参赛选手精神饱满、情感丰富、富有感染力。他们可以随着音乐朗诵。 12月16日至18日，汉语组将提交6-8年级评估黑板报（以班级为单位），主题为“与文明同行，与艺术同乐”。布局安排合理，特色鲜明，富有创意。 12月21日，举行集团总支手抄报比赛。 6-8年级各班将紧扣艺术节主题，选出3幅作品。版面布局 排列合理，特色鲜明，富有创意，采用A3纸。 12月22日，团总支小发明作品大赛。 6-8年级每班精选3首作品。形式没有限制。剪、贴、泥塑、编织、刺绣、插花、雕刻等均可。 12月2日 3日，教育部将进行拔河比赛。 6-8年级每个班有12名男生和12名女生。竞赛形式及要求请参见竞赛手册。 12月10日至21日，政教系体育组冬季越野比赛，每班男生3名，女生3名。具体要求。详见政教系体育系教师趣味运动会12月24日通知，全体教师符合教师活动计划。 12月中旬，工会妇女委员会“元旦文艺演出”暨艺术节闭幕式。学校音乐小组为 6-8 年级推荐的节目。

六、七年级各选择赠送6元，八年级选择赠送4元（不包括红歌合唱的3元）。老师选择赠送2元。 12月25日，办公室各班级组织参加各项比赛的学生，由各班团书记统一按照各项活动报名时间将报名表提交至团委办公室。中学校园文化艺术节活动方案“第二部分”

一、活动主题 为丰富校园文化，培养学生健康的身体素质和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，营造欢乐的校园氛围，我校将通过以下方式举办首届校园文化体育艺术节活动：系列活动促进学生身心健康，促进校园文化发展

2、活动时间：20xx年3月至5月

三、活动内容 体育竞赛和文化艺术两大类共4个项目。 《体育竞赛》活动01 首届“新生杯”篮球赛将于20xx年3月举行。主办单位：学校团委。承办单位：学生会体育部音乐团中学校园文化艺术节活动计划《第七部分》

一、指导思想 为进一步拓展德育内涵，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极、蓬勃、优雅、健康、文明的校园文化氛围，展现青春活力。我校学生风采和精神面貌我校举办首届校园文化艺术节

二、组织机构 成立首届校园文化艺术节组委会，负责组织安排艺术节各项活动。成员如下：顾问委员会、艺术总监、视听支持、后勤保障、宣传

3、活动主题：青春飞翔，梦想飞扬

四、活动时间及对象活动时间：20xx年11月22日、20xx年12月31日～全校师生

五、活动内容首届文化艺术节设有启动仪式、《弟子规》硬笔书法现场比赛、节日主题黑板报、“风华青春”班队文艺表演、 “金话筒”校园主持人大赛、“芙蓉魅力”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影比赛、闭幕式及优秀节目表演

（一）首届校园文化艺术节启动仪式

1. 11月22日（星期一）升旗仪式

2、刘宇副院长启动仪式致辞

（二）《弟子规》——硬笔书法现场比赛

1.小学活动组织及教学办公室

一、三年级组长分别为黄立新、谢荣华、唐莉、廖洪波、王艳萍、于静

2、时间竞赛：初一年级于11月24日（周三）进行，初三于11月25日（周四）下午进行，进行文化和文化初评。 11月26日（周五）体育课，12月2日（周四）进行复评。

3、各班级教室位置

4、赛制以班级为单位，全体学生参加硬笔书法比赛。 （注：11月26日，各班班主任在班级进行比赛，评选出5名学生优秀硬笔书法作品，交团委参加全校范围内的书法比赛。团委组织语文教师集体备课时间进行复评）

5、将《弟子规》写在同一张纸上，并在同一位置标明年级、班级、姓名。

六、奖励方式评价

一，

二、三等奖（一等奖20名，二等奖30名，三等奖40名），一等奖作品将入选学校展览

7、展览地点：学生会办公室

八、展览时间：12月10日至期末

（三）“艺术让我们的生活更美好”——主题黑板报

1、徐畅 赛事组织团委总负责人

2. 班会将于 11 月 26 日星期五举行。课程将按成绩进行评估。

3、各班级教室位置

四、评价标准

（一）主题明确；初三包括队员角，初一年级包括小组角；

（二）版式设计新颖合理，插图精美；

（三）书写工整，字迹清晰、美观；

（四）总体效果

5、奖励按年级单独颁发。

一，

二、三等奖将获得相应的班级积分。一等奖班级将接受学校宣传委员会的参观学习。

（四）“风华青春”班队文艺表演

1.小学活动组织及教学办公室

1、谢宗琪、廖洪波、唐莉、林琼、吴志坚负责三年级组和音乐组。

2、时间：12月17日（周五）下午

3或4节课

3.地点多功能厅

4. 表格

（一）按班级划分，每个班级选择一个项目

（2）表演现场，除演员外，各班其他学生均前来观看表演。

五、项目要求

(1)时间在4T0分钟之间（节目超时扣分）

（二）人数不少于2人。我们鼓励您邀请班主任或任课老师参与表演（老师参与表演还会加分）

（三）内容需积极向上、健康向上，能充分体现中学生良好的精神风貌和青春活力。

（4）形式不限（舞蹈、歌唱、乐器、相声、戏剧、小品等均可。鼓励根据节目需要纳入其他形式，如现场书法等）有现场乐器伴奏的表演等）

六、评分标准

（一）内容主题（10分）

（二）心态与台风（20分）

（三）艺术效果（65分）

（四）奖励积分（5分）班主任（或老师）参加现场表演的，同等条件下优先获奖。 b.如果形式特殊，加5分。

（5）评分规则：现场评分，去掉一分，去掉最低分，相加为总分

（六）一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

7.活动时间安排（时间如有变动，请以年级组通知为准）

（1）12月13日星期一，各班级将节目单、表演者、节目主持人（60-100字）提交年级组

（二）正式比赛 12月17日星期五 330-6:00

（五）“金话筒”首届校园主持人大赛

1.主题让梦想飞翔

2、活动组织校团委、语言组总领导徐畅、谢荣华、王艳萍

3、时间：11月26日周五至12月10日周五

四、参与条件：

（一）热爱播音、主持并自愿展现个人艺术风格的人士

所有1、3年级学生均可参加

（2）能够说比较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜力

5、比赛赛制分为A组（一年级）和B组（三年级）两组，同场竞技；

六、比赛安排：

（一）报名并每班派出2人以上参加比赛（每班候选人名单须于11月25日星期四中午1240点前提交至学校团委办公室）或现场报名11 月 25 日星期四学校团委办公室 H45-1240

（2）初赛将于11月30日星期二进行，评委谢荣华、徐畅、王艳萍、于静、黄静、吴志坚以及学生公共评委（各班班长）必须选出一名1分钟自我介绍、1分钟普通话测试、3分钟节目。主持人（选择自己的主题并自带材料）；在六楼会议室选择适合自己的才艺表演场地

（三）18强半决赛将于12月10日（周五）进行。待确定的特约评委为张平、高泽、刘宇、龙建友、姚静、谢荣华、王雁平、于静、黄静。展示）、话题交流（将参赛者分成6组，三人一组开始话题）、创意主持（以抽签的形式决定自己主持的话题，并进行即兴主持）、拉票会场、多功能厅，现场观众。每位球员组织4-6人的啦啦队现场观看比赛。各班学生均被派去观看比赛

七、竞赛奖励

（一）产生“十佳校园主持人”及金、银、铜奖及单项奖（才艺奖、台风奖、人气奖、语言奖、服装奖、表现力奖等）

（2）优秀选手可进入学校广播电台、学校电视台

（三）前10名优秀选手可作为学校“主持人后备人才推荐库”的后备人才，今后向校内外各类团体推荐人才。

（六）“芙蓉魅力”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛

1、主题芙蓉魅力

2、赛事组织艺术组、劳动技术组总组长项莲、秦英

3. 提交时间：11月29日至12月2日。 12月3日优秀作品评审。优秀作品展览时间为12月10日至期末。

4.展览地点：学生会办公室

五、工程范围：

（一）书法作品软笔书法；

（2）绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等（作品尺寸不得小于8平方米纸）

（3）手工十字绣，任何手工作品

（四）剪纸作品、剪纸作品、彩画作品

（5）摄影作品可以是彩色或黑白（请留下电子版）

六、参赛要求

（一）摄影作品内容必须围绕“最美校园风景，长君最阳光笑脸”主题。所有作品必须绝对原创，不允许抄袭或网络下载。

（2）摄影作品必须以单幅照片的形式参赛。不接受合影的参赛作品不能由计算机生成。照片尺寸为7寸，并附作品相关介绍（用透明胶带写在纸上，贴在照片背面）

（3）请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。

（四）以班级为单位，11月29日至12月2日将各班作品提交团委。每种类型的作品每班仅限一件。

7、颁奖方式：奖项分组，各类别作品单独评审。

一，

二等奖、三等奖，以及优秀班级组织奖

（七）首届校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展

1、活动组织顾问：总指挥、现场指挥、节目总监、舞台总监、舞台统筹、宣传文案、学生组织、视听舞台背景、后勤保障、现场事务、化妆、各班自行准备

2. 活动时间待定

三、地点：区政府礼堂

4、校园主持人大赛优胜者主持闭幕式

5、项目内容：初三项目1个（负责人黄立新、唐莉） 初一年级项目2个（负责人谢荣华、廖洪波） 行政管理项目1个教师（负责人 龙建友） 学校合唱团、器乐团 2 个节目 -3 个 节目（负责人 林琼、吴志坚） 舞蹈社 2 个节目（负责人 朱辉）口才协会、文学社一期（负责人 黄静、杨亮、陈香香） 英语社一期（负责人 王淑敏）

6. 12月日程

16日、17日中午对学生社团项目进行初步审查。 12 月 21 日下午审查行政、教师和学生俱乐部计划。 12月29日排练正式演出（时间待定）

六、活动要求

1、各年级、各班级要在班主任的带领下精心准备、精心组织，充分展现班风和良好精神面貌。

2、活动期间，各项活动必须及时悬挂横幅、书写标语牌、张贴海报。

3、艺术节组委会聘请相关专业教师、专家组成评审委员会，负责对艺术节期间各项活动进行评审。本次活动将评选出多个团体奖和个人单项奖进行各项比赛。将颁发团体奖。获奖证书及单项荣誉证书

4、各活动负责部门负责相关活动的具体组织实施，负责方案修订、活动宣传、组织、安全和活动内容。各学院组织代表队参加比赛。比赛仅限20xx级别。每个学院都组建一个团队。篮球团体赛，比赛将采用计分制进行评判，以确定最终得分。 02 羽毛球比赛将于20xx年4月至5月举行。主办方、校团委、主办方、学生会体育部，活动内容以学院为单位组队，以抽签方式进行比赛。比赛的最终名次将采用淘汰制确定。 《文化艺术类》活动01 校园十强歌手比赛将于20xx年4月进行初赛，5月进行决赛。主办方、校团委、承办方、学生会文娱部、联络部将于4月举行初赛。决赛将于5月初举行，比赛将由专业评委进行评分。 02 诗歌朗诵比赛后期将通过评奖、新闻在线等方式进行总结，并在活动结束后一周内向学校团委提交活动总结、获奖结果等相关信息比赛。

5、教务处将根据各班级的参与情况和成绩进行统计，并将结果纳入班级的定期考核中

6、正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。主办单位校团委、承办单位学生会综合事务部、学校艺术团、广播剧团于20xx年5月组织了中学校园文化艺术节。活动计划之三 为进一步培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学生的校园文化生活，学校政教办、校团委、一年级部决定联合举办20xx年一年级校园文化艺术节，具体计划安排如下

一、指导思想 通过本次活动，为一年级学生搭建展示自我、提高素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造力和创新能力，促进全面发展，进一步强化学生审美能力的提高。校园文化建设，营造一年级学生积极健康、优雅文明的学习环境

2、活动主题为“文化凤凰、魅力凤凰”。

3、活动时间：3月30日至4月29日

四、组织架构

1、领导班子组长：副组长、组员

2、工作组组长、副组长、委员、班主任、学生会干部

3、对声摄影总体协调、主持人培训、舞台布置、奖品准备（政治、宗教）、场馆纪律宣传等作出具体安排

五、活动内容

一、唐诗宋词朗诵比赛（负责人） 每个班提交一个节目参加，高一全体学生参加。

二、书画比赛（负责人） 书法分为硬笔和软笔两大类。每个班级将评选优秀书画作品（二至三幅）参加比赛。年级部分按硬笔、软笔、绘画三个组别分别颁发奖项。

3、英文手写报纸比赛（负责人） 手写报纸版式统一在A3纸上。每份报纸可供3-5人参加。各班级将选择一份优秀报纸参加比赛。

4、校园歌手大赛（负责人）免费报名参赛，通过预选选出10名歌手参加决赛。

5、小品、相声、课本话剧表演比赛（负责人） 每个班级只能提交一个节目参加比赛

6、各项活动竞赛日程。第一、二、三、四、五、六天校园文化艺术节系列活动启动。校园歌手大赛预赛 校园歌手大赛初赛 校园歌手大赛复赛 诗歌朗诵比赛 英语手写论文提交截止日期 素描相声教材 戏剧排练 书法绘画比赛提交截止日期，校歌手比赛决赛；小品相声教材戏剧决赛；闭幕式，中学校园文化和艺术节活动计划“第4部分”

1。指导意识形态的“ 6月1日”武道小学艺术节即将推出。为了让孩子们度过一个丰富多彩而快乐的节日，让团队成员有机会展示自己，同时让学生感到社会和学校的照顾，以便学生真正感到“ 6月1日”是他们自己的假期，也是每个孩子的假期。这个节日营造了一个愉快的氛围和场景，激发学生热爱生活，热爱校园并热爱祖国，展示我们学校的孩子的风格，并庆祝一个有意义而有趣的“ 6月1日”儿童节。学校将举行6月第二届艺术节“习惯导致我们与梦想一起行走”

2。活动主题和习惯使我们实现梦想

3。这项活动的目的是基于“希望儿童能够更好地成长”并根据青年联盟中央委员会的工作要求和国家青年工作委员会的工作要求的指示。同时，这也证明了我们学校的质量教育的成就反映了学生的所有权精神，允许所有学生参与并实现自己的价值，增强集体自豪感，并促进校园文化的建设

4.活动内容和要求，“ 6月1日”艺术节的计划必须具有主题，想法和创新。最好反映学校道德教育的主要主题以及习惯发展的主题，以创建一些讲故事，素描，诗歌等。诸如朗诵之类的文学和艺术形式显示了当代年轻先驱者和儿童联盟的风格

5。所有参加的老师和学生

6。组织委员会，赞助单位团队负责人，副团队负责人，成员，主任

7.活动安排排练时间：5月26日，20xx性能时间：5月30日上午20xx表演地点：小学游乐场摄影

8。活动学科要求

1。每个中队都必须组织学生的纪律并制定安全预防措施，以确保学生的安全

2.团队干部戴武器带，并认真履行职责，开始和结束

9.戏剧表演的要求

1。参与者是我们学校1 - 6年级的所有中队的学生。学生人数和计划的格式没有限制。每个中队都必须安排程序的内容。 1 - 3年级需要两个课程结合在一起。 4 - 6年级不允许两个或更多课。联合的

2。输入内容，进入计划的内容必须是健康，活泼和进步的，适合儿童的身心发展；严格禁止不健康的歌曲；内容必须试图展示当代儿童和热爱学习，决心变得有才华并愿意做出贡献的当代儿童和年轻人的精神或崇高的野心。

10。得分和奖励设置

1。评分和奖励设置法官将现场得分（使用十分制度）。在删除最高分数和最低分数之后，将计算平均得分。平均分数将用于确定从高到低的奖项排名。

四、

五年级和六年级

一，

二、三等奖；

一，

二年级和三年级

一等和二等

2。法官将基于以下方面的客观和公正评分：

（1）主题内容（2分）主题很明确，内容是健康而活泼的，并且充满了新时代的风味。

（2）绩效形式（2分）该程序的选择和确定是独特的，新颖的，创新的和个体的。

（3）表演艺术（2分）表演熟练且舒适，具有清晰的发音，标准化的动作，整洁的形成，并与音乐配合。

（4）与小学生的身份相一致，需要出现（2分）选手才能优雅地打扮；具有稳定的态度，充满了儿童的活力和活力，并充满了舞台效应；并具有自然表达而不会自负。