幼儿太空认知与失重体验活动：通过游戏与绘图激发幼儿对宇宙的探索兴趣

活动目标：

1、通过活动帮助孩子对空间有初步的认识。

2.通过游戏，让孩子体验太空失重的感觉。

活动准备：

1、有关太空的图片和信息、航天员在太空活动的图像和信息；

2.慢音乐带、手电筒（每只手一个）、

3.纸板制成的“太空服”，

4.环境营造：将教室的一角装饰成一艘宇宙飞船。

活动流程：

1.提出问题，引出主题。

“猜猜太空是什么样的？”鼓励孩子充分发挥想象力，激发认知兴趣和探索欲望。

2、绘图演示及空间初步概念。

1.老师画画时，问：老师画的是什么？ （曲老师。教案网站来源）激发孩子们活动的积极性和主动性。

2、教师讲解：中间画的小圆圈就是我们生活的地球，整张白纸就是太空。太空很大，地球只是太空中的一颗小行星。太空中有许多小行星。

3.观察太空图片，进一步了解“真实”的空间。

3.观看视频材料，帮助孩子了解人在太空中会感到失重。

1.孩子们观看视频材料，了解人在太空中感到失重。 “你猜，聂叔叔和费叔叔是怎么在太空中行走的？”

老师总结：聂叔叔和费叔叔在太空中都穿着宇航服，为什么叔叔们走得那么慢？那是因为人们在太空中感觉失重，所以他们走得很慢。

2、开展宇航员训练营，引导孩子模仿宇航员在太空中缓慢行走。

4.太空游记，孩子体验太空失重的感觉。

1、师生们一起扮演宇航员，穿上之前准备好的航天模拟服装，并配备手电筒，走进已经安排好的飞船。当飞船的舱门再次打开时，他们来到了一颗外星球。随着音乐缓缓响起，我和孩子们在外星球上慢慢行走，时而捡起地上的石头学习，时而仔细观察外星球的地形……

2.乘坐宇宙飞船返回地球。