教师随笔：知识来源于生活 - 最新版分享与下载指南

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今天是小班的最后一天。我给孩子们简单总结一下基本信息。身高体重还没填，我本想叫两个孩子跟我一起搬身高体重秤，结果孩子们都抢着来帮我。我选了静宇，她在班里个子比较高，看起来很壮。小家伙不负众望，我和他把他抱到了二楼。几个孩子纷纷说道：“静宇，你真棒，你和老师一样坚强！”孩子们这么一说，我就想到了一件好事。但我必须等一段时间才能告诉他们。孩子们的身高、体重在老师的点名下有条不紊地测量起来。结束后，我宣布成绩：“小朋友们，通过这次基础体检后，我们班最高最健康的孩子是静宇。”听完之后，孩子们都小声议论着这件事。这就是我刚才想到的好事，就是让他们利用这个来展开讨论。然后我开始引导话题：“为什么靖宇站得高，身体强，很少生病？”这时，孩子们开始七嘴八舌地讨论起来。过了一会儿，我说：“谁能告诉我？”孩子们争先恐后地举手回答，他们确实有很多答案。有的说他喜欢运动，有的说他吃得多，有的说他是超人等等。孩子们纷纷表达了自己的想法。然后我说：“我们来听听靖宇是怎么做的。”静宇很自豪地说：“老师和妈妈都说，不挑食的孩子，营养均衡，爱运动，孩子才会健康。”仅仅这两句话，靖宇就概括了本质。小家伙不仅有一个好身体，还有一个聪明的头脑。最后我告诉孩子们，我们要向静宇的孩子们学习，做一个不挑食、爱运动的好宝宝。只有这样，我们才能茁壮成长，从一棵小树苗成长为参天大树。一个小现象，随意讨论一下孩子的教育就很好。不要忘记，知识来源于生活，主要看我们是否发现了。