小老鼠的奇妙森林旅行：探索自然与动物的趣味冒险

。1. 小老鼠的旅行，小老鼠的旅行。二老师：谁是想去森林旅行的小动物？师：有一只小动物想去森林旅行，他是谁？老师（扮演小老鼠）：今天天气好！老师（扮演小老鼠）：今天天气好！大家好，我是一只小老鼠，我是一只小老鼠，我要去大森林里旅行，你们要我去大森林里旅行，你们要不要跟我一起去，你们不想跟我一起去吗，你们不跟我一起旅行吗？？老师： 老师： 那我们走吧！我们走吧！。三位老师：你看这儿有绳子！吱吱，吱吱，我要爬绳子了！师：让我们看看这到底变成了什么，我们会睁大眼睛乐观的。第 4 部分：这是什么？（原来是一头老牛的尾巴。第五师：吱吱吱，小老鼠又去了哪里？你在做什么？老师：吱吱吱，小老鼠又往哪儿去了？你在做什么？（吱吱吱，小老鼠爬山）（吱吱吱，小老鼠爬山）老师：猜猜这会是什么？老师：猜猜会是什么？6原来是骆驼的驼峰。第 7 组：吱吱吱吱，爬上管道！谁告诉老师：吱吱吱吱，爬行烟斗！谁告诉我这只小老鼠现在去了哪里？告诉我这只小老鼠现在去了哪里？你在做什么？你在做什么？（吱吱吱，爬上管道）（吱吱，爬上管道）部门：哪个管道会是什么：这个管道原来会是什么？怎么样？8. 那是一头大象的长鼻子，它是一头大象的长鼻子。

九师：吱吱吱，你看，老师：吱，你看，这里有个洞，你看这个洞，看看我在干什么？看到我在做什么了吗？（教义的动词 （Verb of “”Drill and Drill“））婴儿学说：吱，吱吱吱 婴儿学说：吱，吱吱钻，钻 “地上的洞” “小黄人 老师：告诉我吧，老师：告诉我，这个洞是什么？这？。10. 原来是大肥猪的鼻子，原来是大肥猪的鼻子。11th ：这次旅行真的很有趣，我得再去一次 ：这次旅行真的很有趣，我得再旅行一次（老师加行动再旅行）线（老师加行动再旅行）。12 吱，吱吱，吱吱，13 吱吱，爬峰，吱吱，爬上山顶，原来是骆驼的驼峰，原来是骆驼的驼峰。14 吱吱吱，吱吱，15 吱，钻，吱吱，钻“地洞”，吱吱，吱吱，16 老师：孩子们，我的旅程愉快有趣，你们愿意跟我一起旅行吗： 孩子们，我的旅程愉快有趣，你们愿意和我一起旅行吗？我们一起去旅行好吗？让我们一起去吧！！老师是鼠妈，你是鼠娃好吗？老师是鼠妈，你是鼠娃好吗？老鼠妈妈知道老鼠宝宝很聪明，老鼠妈妈也知道老鼠宝宝很聪明，我们来打个游戏好吗？我们来玩游戏好吗？当妈妈说：“吱吱吱吱，爬上绳子！小老鼠想当妈妈说：吱吱吱吱，爬上绳子！小老鼠应该告诉老鼠妈妈，“原来是老牛的尾巴，原来是老牛的尾巴”，“这样老鼠妈妈就不会混淆，这样老鼠妈妈就不会混淆，准备好了就出发吧！当您准备好时，我们就可以出发了！

17吱吱吱，原来是个大肥猪鼻子，原来是个大肥猪鼻子。18 摘要： 摘要： 老师：小老鼠，小老鼠，你好聪明，老鼠妈妈好开心！你们今天旅行真聪明，老鼠妈妈好开心！您今天旅行愉快吗？我们今天和小老鼠一起学到了很多技能，今天和小老鼠一起学到了很多技能，会爬绳子，会爬山，会爬绳子，会爬山，会爬管道，还会钻洞会爬管道，还会钻洞活动延伸： 将爬绳、爬山、爬管、钻洞延伸到户外活动 感谢您观看此幻灯片，本课件部分内容来源于网络，如有侵权，请联系我们删除，谢谢合作！