习近平总书记关于培养社会主义建设者和接班人的重要论述与实践指导

［摘要］ 习近平总书记关于“帮助青年学生扣好人生第一颗扣子”的重要论述贯穿了科学的思维方法和工作方法，体现了为党育人的初心、为国育人的立场。其本质是培养社会主义建设者和接班人。 “帮助青少年学生扣好人生第一颗扣子”，需要全社会、家庭、学校共同努力，在德、智、体、艺、劳等方面精准发力。

[关键词] 青少年；生活;按钮

习近平总书记强调，“坚持立德树人根本任务”，“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。艺术与劳动”。习近平总书记关于“帮助青年学子扣好人生第一粒扣子”的重要论述，特色鲜明，内涵丰富。贯穿科学的思维方法和工作方法，体现了为党育人的初心、为国育人的立场。深刻回答了“培训谁、如何培训、为谁培训”的根本问题。

“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”至关重要

目前，全国各级各类学历教育在校生2.7亿人，其中大学生2800万人。他们正处于生命成长的关键时期。他们的知识体系建设还没有完成，他们的情感和心理还没有成熟，他们的价值观还没有形成。需要正确引导，帮助青年学子扣好人生第一粒扣子，这关系到我们事业的成败。 2014年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“为什么要给年轻人讲社会主义核心价值观？因为青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年正处在价值观的形成和确认过程中。创立期间，这个时期价值观的养成非常重要。这就像扣衣服上的纽扣一样。如果第一颗扣子扣错了，那么人生中剩下的扣子从一开始就扣错了。好的。 “社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。习近平总书记提出“帮助青少年学生扣好人生第一颗扣子”，与社会主义核心价值观紧密相连。这不仅凸显了“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”的重要性，也明确了“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”的目标方向，必须以社会主义核心价值观为指导，这是“扣好人生第一粒扣子”的关键。帮助年轻学生扣上第一粒扣子如果人生的第一颗扣子从一开始就扣错了，天赋培养就有偏差，那么它就像一棵歪脖子的树，无论如何也长不出参天大树。

“帮助青年学子扣好人生第一粒扣子”必须形成合力

“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”是全社会、家庭、学校的使命，必须共同努力，形成合力。

一是全社会要“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”。培养人才是全社会的责任。 2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“宣传思想工作是人的工作，培养担负起时代责任的时代新人是一项重要责任。”民族复兴。” “我们要抓住年轻人价值观的形成。确定关键时期，引导青少年扣好人生第一颗扣子。 “这不仅是宣传思想工作的要求，也是对全社会的要求。只有全社会共同努力，才能把青少年的生活搞好。这既是使命论，也是科学方法论。”

二是家庭要“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”。 “世界的基础在国内”。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 2016年12月，习近平总书记在会见首批全国文明家庭代表时强调，“帮助孩子们扣好人生第一颗扣子，迈出人生第一步”。 2018年9月，在全国文明家庭大会、教育大会上，习近平总书记要求家庭“教好孩子”，通过“帮助青少年学生扣好人生第一颗扣子”，是习近平总书记的帮助。青年学子扣好人生第一粒扣子”，扣到关系国家未来和希望的高度。为青年学生扣好人生第一粒扣子的一次重大理论与实践创新。

第三，学校要“帮助青少年学生扣好人生第一颗扣子”。学校是立德树人的主阵地，教师是“帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子”的关键人物。 2014年9月，习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上强调：“教师要带头树立榜样，以身作则，引导和帮助学生把握人生方向，特别是引导和帮助青少年学生把握人生方向。 2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上再次强调，学校教师“要在学生心中种下真善美的种子，引导学生扣上思想政治理论课的种子”。人生的第一颗纽扣。 “按钮。” “帮助青少年学子扣好人生第一粒扣子”是习近平总书记“坚持把立德树人作为根本任务”的形象表达，两者本质上是一致的。

“帮助青年学子扣好人生第一粒扣子”需要精准发力

贯彻落实习近平总书记“帮青年学生扣好人生第一粒扣子”的重要精神，需要对青年在德、智、体、艺、劳等方面提出明确要求。

在道德教育方面，要注重培育理想信念、锤炼道德品质。习近平总书记强调：“人只有有德，恪守公德，严守私德，才能发挥才干。” “最重要的是，筑牢理想信念，筑牢精神基础，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的要求。正确的道德认知、自觉的道德修养、积极的道德实践。教育紧密结合实践，引导青少年善于从中华民族传统美德中汲取道德养料，从时代英雄模范中感受道德风范，从自身反省中提高道德修养，从做起的小事做起一切都很好，管理小细节。首先，“修身养性”，学会勤奋，学会感恩，学会帮助别人，学会谦虚，学会宽容，学会反省，学会自律，打下良好的基础。道德基础扎实。

在智育方面，要注重增长知识见识，提高综合素质。学习是学生的主要任务，学习的过程也是学生锤炼心智的过程。学生的许多素质必须在学习中形成。通过学习，掌握马克思主义立场、观点和方法，掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素质。把学习与思考、观察与思考、实践与思考紧密结合起来，学会用正确的立场、观点、方法分析问题，将创新思想融入自己的学习生活中，培养敢为人先、开拓进取的精神，并培养对真知的探索。 、求真务实的态度。

体育运动应注重促进身心健康、增强体力。为促进身心健康、增强体质，习近平总书记强调，要加大精神卫生问题基础研究，做好精神卫生知识和精神疾病科普工作，规范精神卫生事业发展心理治疗和心理咨询等服务。学校要引导青少年正确认识义与利、群体与自我、成功与失败、得与失。要树立健康第一的教育理念，开设充足的体育课，帮助学生享受体育锻炼，增强体质，完善人格，锤炼意志。

在美育中，要突出审美能力的提高和深厚感情的培养。美是纯洁道德和丰富精神的重要源泉。没有美的滋养，生活注定是单调、枯燥的。因此，必须全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，提高学生的审美能力，培养学生深厚的情感。让青少年的精神世界有童话、歌曲和自然的云彩、花香、鸟鸣和虫鸣，让青少年的精神世界有动人的音符和丰富的色彩，让青少年有艺术爱好和艺术修养。

在劳动教育中，要突出劳动观念的培养，弘扬奋斗精神。习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，这样他们长大后就能努力工作，诚实做事。劳动，创造性劳动。 “劳动改变一切，劳动创造美好生活”。民族复兴的使命必须通过艰苦奋斗来实现，人生理想的风帆必须通过艰苦奋斗来扬起。实现中华民族伟大复兴的中国梦，特别需要一代又一代青年人艰苦奋斗的决心。要教育引导青少年树立不懈奋斗精神，把远大志向落实到实际行动中，立足本职责任，艰苦奋斗，从自己做起，从点滴做起，把小事当成大事做事情，勇于走在时代的前列。积极进取者、先驱者、奉献者。

【本文系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重大项目研究成果】

[作者：任成晓、张健，单位：山西财经大学；南昌职业大学]

原发表于《中国高等教育》杂志2019年15/16期