生活中的数学：探索长方体和正方体的趣味实践与创意设计

生活中的数学

——《有趣的长方体和正方体》

全面实用的主题作业展

数学来源于生活，又应用于生活。数学就在我们身边。为了丰富学生的数学学习生活，感受数学与我们的紧密联系，我们以认识长方体、正方体为基础开展了丰富多彩的活动，让数学与生活完美匹配。一场邂逅！

活动一：我设计，我创造

长方体和正方体在生活中随处可见。有的学生用小棍子制作一个长方体或立方体框架，有的学生用纸板为自己喜欢的小物品制作精美的长方体或立方体包装盒。

活动概要：

在这次数学练习作业中，孩子们在动手制作中获得了乐趣，形成了知识的迁移。他们制作了长方体和正方体框架，并“从棱镜”感受长方体和正方体边长的特征。通过制作长方体、正方体包装盒，我们进一步了解了长方体、正方体的特点，感受到了三维图形与平面图形的联系，增强了空间概念。瞧，每个小设计师多认真啊！

活动 2：我测量，我计算

生活中处处隐藏着长方体、正方体。学生使用测量工具（尺子、卷尺、卷尺等）测量其长、宽、高，并利用这些数据计算物体的边长、表面积、表面积之和。体积。

活动概要：

学生在生活中发现了许多长方体和正方体物体。通过动手测量和计算，他们从具体的事物中了解了每个物体的表面积和体积，这不仅增强了他们的计算能力，而且培养了他们的动手能力。看！每个小工程师诞生了​​！

活动三：小包装，大知识

生活中的数学灵活有趣。如果包装两盒规格为10*6*4的牛奶，如何包装最经济？学生画图直观地展示自己的想法，然后进行标记和计算。展示思维过程。

活动概要：

孩子们利用表面积的相关知识，探索包装中的知识，感受数学在生活中的应用。

活动四：让我来整理一下

通过学习本单元，我们获得了很多关于长方体和正方体的知识。学生们还利用思维导图或数学小报来梳理有关长方体或正方体的知识。

活动概要：

通过对本单元的知识进行系统梳理，孩子们发现各个知识点之间的联系，在头脑中构建起完整的知识体系。

有趣、轻松的作业，有效减轻学生的作业负担，减少数量和时间而不降低质量。单元实践作业提高孩子学习数学的积极性。在实施“双减”的同时，还培养学生的创新意识和实践能力，帮助学生从实践中认识数学、理解数学、应用数学。

图文：李静、李春霞