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四川美院创新思政教育:艺术与思政结合,打造热门课程提升学生兴趣

发布时间:2025-01-06 03:03:01

2018年3月31日,《瞭望》新闻周刊报道,四川美术学院探索出一套思想政治教育与艺术专业教学相辅相成、相互促进的教育方法,如何让“艺术”思想政治教育与艺术专业教学相辅相成、相互促进。政治课成为热门课程。提高学生的学习兴趣。

接下来就跟随于晓宇来看看记者的报道吧!

在四川美术学院“美丽画画新时代——党的十九大精神主题创意展”活动现场,前来观展的学生驻足观看主题展品。王全超 摄/本刊

什么样的思政课“反射率”高?什么样的思想政治教育才能“入脑入心”?如何验证思想政治教育的有效性?当这些难以回答的问题摆在艺术院校面前时,他们会怎么做?

四川美术学院从自身艺术教育定位出发,大力探索思想政治教育资源、空间和更多可能性。经过多年的实践,我们摸索出一套思想政治教育与艺术专业教学相辅相成、相互促进的教育方法。其成效不仅体现在师生思想政治课积极性和参与性的提高上,还体现在学生社会实践和就业选择的过程中。

“艺术化”思政课走红

“高校思政课教好不容易。”四川美术学院(以下简称“四川美术学院”)思想政治教研室主任陈勇表示,“思想政治课教学内容严肃,导致缺乏趣味性”。 ”。陈勇在长期的思政课教学中发现,教与学是一种对立统一的关系。教不好就学不好,学不好就教不好。思政课枯燥,学生就不爱听;思想政治课枯燥,学生就不爱听。如果学生消极,教师就没有成就感,教学质量就会逐渐下降。

陈勇也发现了一些异常。 “当艺术品、艺术家、艺术史被引用为案例时,学生们就会‘抬头’!”为此,思想政治部推动思想政治课逐步尝试贴近学生实际、与学生专业学习相结合,取得了良好效果。效力。

去年12月25日晚,四川美国大学党委副书记、校长庞茂琨为我校上了一堂主题为“立时代先锋,画精彩中国”的思想政治课。他从艺术家的使命、与时代共生的艺术经典以及自己的创作感悟三个方面谈到了艺术创作的主题。报告厅挤满了300多名学生。雕塑系研究生吴迪说:“那种震撼人心的感觉影响了我的思考和对艺术创作的理解,也进一步明确了我以‘人’为对象的创作方向。”

陈勇表示,与普通院校相比,艺术院校学生的特点是善于形象思维和实践学习,对过于逻辑、脱离自身实际的教学内容接受度较低,对“老式”思想政治课感兴趣。非常虚弱。四川美术学院抓住了学生的这一特点,尝试让艺术家站上思政课的讲台,直接承担部分思政理论课的教学任务。

首先,艺术家可以跳出传统思想政治教学框架,从艺术领域挖掘出新鲜、贴近主题、学生感兴趣的思想政治教育素材;其次,他们的艺术功底和思想高度使他们能够将思想政治教育与艺术内容融为一体,使思想政治课程的教学变得新鲜有趣;第三,艺术学校有“师带徒弟”的传统,也秉承“先教艺,后教人”的理念。学生对自己的美术老师非常尊重和信任,因此他们对自己的美术老师也非常尊重和信任。他们讲的思想政治内容更容易被接受。

近十几年来,四川和美国的一些艺术家自愿教授少量思政课,学生反响很好。学校在2017年将这一做法制度化。陈勇说:“把思政课的讲台交给艺术家,从内容到形式,开辟了更多的可能性。”艺人选修思政课,不仅不用担心“查找率”问题,还成为学生喜爱的热门课程。

更多教师的“跨界”思想政治途径是将思想政治意识融入到专业课程设计中,积极探索与所授课程相关的思想政治教育教材和资源。艺术教育系副主任杨银兵将设计学科的发展融入到“砥砺奋进的五年”大背景中。他认为,这样做不仅可以让学生更加明确自己专业的社会定位,也可以增强学生对国家改革成就的自豪感,树立对自身成长发展的信心。

此外,艺术与思想政治之间的“跨界合作”也有多种形式。比如,我们精选《中国近现代史纲要》相关的美术作品,开设红色经典美术作品鉴赏选修课,既有艺术性又有思想性。又如,影视动画学院教师党支部利用专业优势,打造了青年教师卜志国的微党课《红岩阿布讲座》。专业的拍摄和表演性的旁白让晚会课成为“国家档案馆”节目的一部分。感觉被教育部评为优秀微党课,并借助网络推送在大学生中广泛传播。又比如,思想政治作业的形式不再局限于试卷。学生可以通过绘画、雕塑等任何艺术形式来表达自己的学习经历,让学生真正从思想政治作业中有所收获。

受访的川美艺术家认为,“艺术观”是艺术与思想政治的结合。在西方艺术理论占主导地位的当下,艺术院校培养祖国所需的艺术人才,树立以中华传统文化为基础、符合社会主义核心价值观的艺术观显得尤为重要。 “我认为这是从艺术角度进行思想政治教育的正确途径,是对传统思想政治课程的有益补充。”美术系党总支书记陈德宏告诉《瞭望》新闻周刊记者。

在创作中学习、感悟

陈勇认为,以往思政课对学生缺乏吸引力的一个重要原因是理论与实践脱节。 “学生感觉离自己很远,无法运用所学知识。”如何让学生“用”好思想政治教育内容,也是川美思想政治工作研究的内容之一。

为此,四川美国学院积极探索将大学生思想政治工作融入主题创作活动,将艺术教学、思想政治教育和社会宣传融为一体,使思想政治教育由被动接受转变为主动接受。积极自学。

党的群众路线、“两学一做”、纪念长征胜利80周年、建军90周年、迎接学习党的十九大等主题都是四川美国师生的创作主题。十多年来,四川梅开展了20余项主题创作。严肃宏大的题材通过师生的艺术创作转化为海报设计、漫画、动画、表情包、艺术装置等,成为传播性极强、符合当代人审美的艺术作品。

全师生均可参与此类主题创作,学校还将重点组织学生党员、入党积极分子、团员等学生团体参与。校党委宣传部部长贾安东表示,此类创作的一个重要前提是深入学习。首先,思想政治专家讲解创作主题的方针政策、相关时事、历史背景等,梳理创作脉络和主题方向。学生领会精神后提出艺术想法,再由艺术家和思政专家组成的评审团评审,最终形成作品。

陈勇发现,学生在进行主题创作之前的理论学习比思政课要活跃得多。他们不仅积极记笔记,还与老师讨论如何应用这些理论。 “互动式教学肯定比灌输式教学更有效。”陈勇说。

在具体创作创作过程中,川美党委书记黄峥认为,要注重优良传统的继承和发扬、创作思想的引导、创作为人民的导向。比如版画在中国美术史上具有独立的价值和地位,特别是木刻版画,在党的思想宣传工作中具有传统和优势。因此,在学习党的十九大主题创作时,《十四本基本《方略》》黑白木刻版画成为师生创作的重点作品。

参与这组版画创作的版画系研究生徐子成表示,学习十九大精神、参与主题创作是一种发自内心的冲动。一是表达了作为新时代青年不忘初心、跟党走的信念,二是检验了自己。专业学习水平。这是一个主动学习和自我表达的过程,所以非常有意义。”

2017年底,包括这组木刻版画在内的以党的十九大为主题的创作作品《艺术绘画新时代更美好 共筑美丽中国梦》走出国门。校园并进入新华书店、社区街道、商业街区等处进行宣传展示。学校还在进一步筹备,将这些作品带到各区县、乡镇进行巡展,让师生对十九大精神的感悟在基层尽可能广泛地传播,艺术品才能成为人们可以使用的东西。

此前,学校也有不少专题创作作品直接服务社会宣传的案例。比如,党风廉政建设主题漫画被重庆市纪委采纳,制作成袖珍书,成为公职人员的学习资料;大型装置艺术作品《竹筒》《党章》作为四川省长宁县建党90周年宣传材料,在县政府广场展示;红军经典长征战斗漫画、伟人表情包等在网上广泛传播,受到众多网友点赞。

用行动检验学习成果

在考察高校思想政治教育成果时,只看完成学分的水平无疑过于片面。黄峥表示,思想政治教育的目标是培养有道德的人,而在川美,它既体现在德性上,又体现在艺术上。近年来,四川大学还探索了“从群众中来、到群众中去”的思想政治教育方法。这不仅是一种教育方法,更是一种成绩检验方法,在为人民服务的过程中检验学生的道德品质。艺术水平。

“从群众中来,到群众中去”,就是师生能够深入基层实践,接受群众教育,提高思想政治素养,进而积极运用自己的专业特长回报人民、服务人民。社会。

自20世纪80年代以来,四川美人一直积极参与当地的扶贫工作。随着学科建设的发展,扶贫方式和手段也从最初的土特产包装、村镇小规模改造、农村电商艺术设计升级,发展到现在以文化创新为核心、多元的扶贫方式。 ——“大设计扶贫”学科综合理念已经形成。经过几代师生的努力,脱贫攻坚的实践成果日益丰硕。例如,重庆市酉阳县清泉村设计学院、手工艺学院师生实施的“社会创新工程”,涵盖了当地产品加工利用的工具和技术优化设计。 、土特产品牌建设与推广、地方传统剧目表演形式等。从创新等方面开展文化扶贫工作。通过设计和服务优化,帮助村民普及先进科学技能,提高工作效率,拓宽收入渠道,提高生活质量。这一设计在2015年米兰世博会上亮相,其创新和扶贫效果受到国际观众的好评。

师生在实践中学习,用设计服务人民。不仅得到专业的培训,与群众的密切接触也潜移默化地影响着学生毕业后的思维和就业去向。

设计学院学生卢景琪成绩优异。毕业后,他没有选择去一线城市,也没有选择回到家乡。相反,他选择在国家级贫困县酉阳创业。在四川设计学院老师的指导下,将国际前沿服务设计理念应用于社会创新,探索农村供销新模式,增加贫困农户收入,提高现代农村生活质量。被共青团委员会评为“重庆市青年农村致富领军人物”。

陆靖奇的选择并非特例。据四川美术学院统计,近年来,四川美术学院毕业生到大公司求职的热情开始丧失。他们越来越倾向于到欠发达地区就业创业,面向农村的设计服务也越来越受欢迎。来得越来越多。设计学院院长段胜峰表示:“过去,80%的设计毕业生去了北上广深。2017年,超过50%的毕业生选择了西南地区就业创业。” ”

段胜峰认为,学生职业选择的变化与学校思想政治教育融合的专业实践项目密切相关。通过反复的社会实践,同学们不仅提高了对国家政策的了解,锻炼了职业前景意识,也加深了对人民的感情。正如陆景奇所说,下乡越多看到贫困户,就越不愿意离开。 “我觉得帮助他们是我的责任。”

来源:《瞭望》新闻周刊

记者丨顾迅

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主编:唐乔

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