探索人民币面额设计的奥秘：为什么没有3元、4元、6元等面额？

日常生活中的数学手抄报材料《经典版》

第一章：

有一天，我和妈妈去商场。妈妈去超市买东西，让我在付款处等她。

我闲着没事干，就看着营业员收钱。一看，突然发现营业员收的钱有1元、2元、5元、10元、20元、50元。我觉得很奇怪：人民币为什么没有3元、4元、6元。元、7元、8元、9元、30元、40元、60元在哪里？我赶紧跑去问妈妈。妈妈鼓励我说：“好好想一想，妈妈相信你自己能找出原因。”我静下心来，小心翼翼地想起了地面。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元，就可以任意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元。 ，只要10元、20元、50元还可以组合成30元、40元、60元……”

妈妈听了点点头，又问了我一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，1块钱还不够吗？为什么要2块钱、5块钱呢？”我说：“就用吧，1块钱组成更大的数不方便。”这时，妈妈露出了满意的笑容，夸我善于观察，善于动脑，我听了比吃我最喜欢的冰淇淋还舒服。

在这里，我也想告诉其他小朋友：其实生活中处处都存在着数学问题。只要你多用心，多动动脑筋去思考，你就会有很多意想不到的发现。如果你不相信，就来试试吧！

第2章：

一个周末的下午，我和妈妈去西边的浴室洗澡。洗完澡后，我们照镜子。妈妈突然对我说：女儿，我考你一道数学题，看看你会做吗？我张开嘴。只需说：“好吧，没问题。”妈妈说：“你看到镜子里有时钟吗？镜子里的时钟现在是七点十五分，你能想象现在是下午几点吗？”

我想了一会儿却做不到。时间一天天过去，我却想不通。我只好不好意思地说：“我做不到”。当我回头看墙上的时钟时，现在已经是下午4点45分了。妈妈问我现在能不能分析一下如何研究这个问题。妈妈提醒我，镜子里钟面上的时针和分针与挂在墙上的钟面上的时针和分针有什么关系？这时候我立刻反应过来，它们是关于左右轴对称的，这正是我最近学到的。

洗完澡回到家，我让妈妈再给我做几个。第一个是镜子里钟面的时间是3点30分，第二个是镜子里钟面的时间是9点40分。我立即开始在纸上使用对称法来回答这两个问题：8:30和2:20。这时，妈妈问我每次都这样做是不是有点麻烦。有更好的办法吗？我想了一会儿，却想不通。妈妈这时说道：“再提醒一下，孩子们，把镜子里钟面上的时间与实际时间相加，你能找出什么规律吗？”我赶紧开始算，3:30 8:30=12，9:40 2:20=12。我发现镜子里时钟上的时间和实际时间加起来是12。这时，我兴奋地跳了起来。我知道我知道，只要把镜子里钟面上的时间加上实际时间就等于12了。

我说：原来这么简单啊！我怎么就没有想到呢？妈妈微笑着说：“简单？这说明遇到问题时应该有一种思维方式。在现实生活中，我们要善于发现事物，善于发现。如果你遵循规律，你就会在数学中找到答案。”生活比课堂有趣多了。”

通过这件事，我发现数学确实在生活中无处不在，无论是生活中还是学习中。从此，我更加热爱数学了！